Scenariusz zajęć na lekcję informatyki w gimnazjum

Temat zajęć: Sposoby zabezpieczenia swoich kont w sieci.

Szkoła: Gimnazjum

Czas: 90 minut (dwie godziny lekcyjne)

Metoda: Dyskusja, prezentacja na rzutniku

Pomoce: Rzutnik multimedialny, komputer

Cel zajęć:

• uświadamianie młodym ludziom niebezpieczeństw płynących z posiadania kont na różnych portalach społecznościowych
• pokazanie sposobu zabezpieczenia przed próbą włamania się na konto przez osoby nieporządane
• uświadomienie młodzieży, że dane zamieszczane przez nich w internecie nie są do końca zabezpieczone i istnieje możliwość przejęcia ich przez osoby obce
• rozumienie zagrożeń związanych z posiadaniem kont na portalach społecznościowych

Przebieg zajęć:

1. Dyskusja z uczniami na temat portali społecznościowych, na których mają konta.
2. Wymienienie wszystkich portali, które gromadzą informacje o człowieku (dane osobowe, zdjęcia, adresy zamieszkania, filmy prywatne, znajomi, szkoły)
3. Omówienie polityki prywatności prowadzonej przez portale społecznościowe np. Facebook.

• omówienie regulaminu Facebooka wyjaśniając jakie informacje portal gromadzi o jego użytkownikach
• wyjaśnienie w jaki sposób Facebook korzysta ze zgromadzonych danych (wysyłanie reklam, sugerowanie znajomych, sugerowanie stron internetowych, które powinniśmy odwiedzić, proponowanie lokalnych wydarzeń)

    4. Zaprezentowanie za pomocą rzutnika multimedialnego sposobu, w który można           zabezpieczyć swoje konto.

• dobranie odpowiednio trudnego i długiego hasła (zakaz używania imion, nazwisk, dat, miejscowości oraz imienia psa!)
• możliwość zabezpieczenia konta poprzez wysyłanie smsa z dodatkowym kodem do logowania na numer telefonu użytkownika (dzięki temu nawet jeśli hacker zna hasło użytkownika, nie jest w stanie się włamać bez posiadania jego telefonu) ; sposób ten jest możliwy zarówno na Facebooku jak i na Gmailu

Praca w grupach:

1. Podział uczniów na kilkuosobowe grupy
2. Pytania kierowane do grup:

• w jaki sposób można zabezpieczyć treści udostępniane na swoim koncie, profilu?
• czego inni ludzie mogą się o nas dowiedzieć przeglądając nasz profil nie posiadając konta na Facebooku?
• czego mogą dowiedzieć się o nas nasi znajomi na Facebooku?
• jakie informacje zamieszczamy o sobie na portalach społecznościowych?

Prezentacja na temat zdobywania informacji przez hackerów:

1. Omówienie sposobów w jaki nieporządane osoby zdobywają nasze prywatne dane (hasła)

• zwrócenie uwagi na fakt, iż większość hackerów włamuje się na konta poprzez wcześniejsze przejęcie maila użytkownika
• uświadomienie młodzieży o zasadach jakimi powinni się kierować wymyślając hasło do skrzynki mailowej
• zaprezentowanie jakich pytań pomocniczych odzyskujących hasło NIE powinno się ustawiać np. imię mamy, data urodzenia taty, imię psa, nazwa ulubionego zespołu
• podanie przykładów pytań pomocniczych odpowiednich do ustawienia

    

     2. Kolejny sposób na zabezpieczenie konta mailowego przed hackerem:

• podanie dodatkowego maila dzięki, któremu w razie przejęcia konta będziemy mogli odzyskać do niego dostęp (podanie naszego drugiego maila jeśli taki posiadamy bądź podanie adresu mailowego zaufanej osoby)

Prezentacja końcowa grupy:

1. Każda z grup prezentuje swoje odpowiedzi na pytania zadane w poprzednim ćwiczeniu przez nauczyciela.
2. Każda grupa wybiera jedną osobę będącą ich przedstawicielem.
3. Wszyscy zbierają końcowe wypowiedzi zawierające wnioski z lekcji.
4. Każdy przedstawiciel wygłasza w imieniu grupy końcową przemowę podsumowującą informacje zdobyte w trakcie zajęć.